近日，我校特聘教授、人民日报安徽分社原社长、高级记者刘杰在行知楼2010201教室，为2023级新闻专业的同学们带来了一场主题为“国学与新闻学研究、怎样把人物写‘活’”的精彩讲座。此次讲座由新闻学主任张荻主持，2023级新闻学专业全体同学到场聆听学习。

讲座伊始，刘杰以“人物通讯是新闻采写中的一大种类”切入主题。他指出，文学是人学，新闻学同样也可看作是人学，二者在写“活”人物方面有着共通之处。那么如何将人物写“活”呢？关键在于讲细节、重结构、会语言、要表现、求思想、看技法和融手段。而最为重要的是记者要有扎实的采访功夫，需刻苦钻研磨练，才能写“活”新闻人物。本次讲座，刘杰着重向同学们讲授怎样写“活”一个人。

刘杰先从两位民警新闻人物的采写经历谈起。一位是普通户籍民警李素珍，从警14年，虽岗位平凡，但有着不平凡的事业心与精神。记者通过平平常常的小故事，将其刻画得栩栩如生，就连打字员都觉得她仿佛“未曾离去”，可见写活新闻人物是记者应具备的基本功。另一位是河南登封市公安局长任长霞，她既是公安局长，又有着非凡业绩，破积案、解危困、替百姓撑腰、为弱者申冤，兼具女性的柔情，是家人的骄傲，更是人们眼中的铁面警官、人民好警察，堪称难得的“好官”“好公安局长”。这两位民警虽情况各异，但都通过写实的手法，成为了深受群众和读者喜爱的新闻人物。刘杰强调，新闻人物不仅要活在现实中，更要活在记者的泪眼中，“活”在读者心里，有的甚至还能走进课本，可见写“活”新闻人物大有学问。

接着，刘杰又以古文大家笔下的小人物为例，指出他们同样写实且刻画得极为传神、真实好读。借此说明，要写活新闻人物，确实存在一定的技巧和规律可循。

随后，刘杰分点详细叙述了写活一个人的七个技巧，即巧结构让人物“站起来”，善细节让人物“动”起来，好语言让人物“响”起来，会表现让人物“神”起来，有思路让人物“高”起来，多手法让人物“灵”起来，融手段让人物“潮”起来。但他再次强调，写“活”新闻人物的根本落脚点在于扎实的采访，要首先听取当事人陈述，接着下工夫采访好“追忆”性人物，最后沉到现场观察感受，即便在新媒体时代，也同样需要到现场精心制作。

讲座最后，刘杰寄语同学们：写活文学人物是作家的本领，咱们新闻学子也有能力把新闻人物写“活”，借助古文理论，用好融媒手法，定会做得更好。张荻主任随后作了总结，他相信通过当晚同学们与刘杰社长的交流学习，在今后的学习与实践中，大家会更加深刻地领悟如何写活新闻人物与写好新闻人物。

第二天下午，刘杰社长与2023级新闻学子在行知楼2010401教室继续展开探讨，此次讲座的主题是“群体人物写作——如何写活一群人？”，由bat365在线中国登录入口专业教师葛欣航主持。

经过前一日关于“如何写活一个人”的深入探讨，刘杰在此次讲座上全面总结了写“活”一位新闻人物的新闻技巧与规律。紧接着，关于如何写活一群人，他从三大方面进行了详细讲述。

首先，刘杰阐述了群体人物通讯的特征。其一，群体人物有着强烈的共同目标意识，以及血脉相连的共同利益关系；其二，他们具备积极的社会认同意识，且有着相互依存的情感交流与沟通；其三，群体内部有头雁和分工，每个成员扮演着各具鲜明的角色。

在明确了群体人物通讯的特征后，刘杰进而指出如何写活一群人便有了方向。具体而言，一是要在事实艰巨性深入发掘中，凸显任务共同目标和利益的时代意义；二是在具体事例逼真描写中，张扬群体人物情感交流认知互动巨大能量；三是在头雁人物的细致刻画中，突显带头人责任担当和群体向心力的血肉关系。

此外，刘杰还介绍了群体人物通讯的采写攻略。其一，要注重对重大事实艰辛程度的深入挖掘与具体描述；其二，要做好群体人物情感多样化的采撷与刻画；其三，要在群体人物写作结构中实现收尾的精妙有力；其四，要集聚并点燃群体人物采写的激情与热情。

通过这两场精彩的讲座，2023级新闻学子收获颇丰，对如何写活一个人以及一群人有了更深入的认识与理解，相信在未来的新闻学习与实践道路上，他们将能更好地运用这些技巧，书写出更加生动鲜活的新闻作品。

（图/文 于海涛）