10月29日下午，bat365在线中国登录入口新闻学专业朱飞虎老师在行知楼3号楼402教室开展以“传播符号学的流动感”为主题的教学观摩课。学院本科教学督导组成员孙亮、张泉泉、赵相武与相关专业老师参加了此次观摩活动。

课程伊始，朱飞虎承接上讲传播符号学的静态使用，回顾了费斯克作为方法的应用及其局限性，由此转入对于传播符号学的流动感的讲解。通过课堂问答的互动方式，朱飞虎讲解了“转译”这一重要知识点，围绕“内卷”一词在转译过程中意义发生的变化，引导同学们从传播符号学的角度理解这一现象，让同学们具体形象的把握传播符号学的动态使用。课程互动问答、合作探讨不断，同学们在思考中感悟，在交流中收获。

《传播符号学》是一门理论性极强的课程，为此朱飞虎在课前储备了丰富的实际案例，并向同学们推荐了三本相关专业书籍以供辅助学习。他灵活运用理论联系实际的教学方法，从贴近生活的例子谈起，激发同学们的独立思维，从而更为深入地理解课堂内容。整场课程十分紧凑，知识点层层递进，同学们紧跟课程节奏，并与老师积极互动。

课后，学院教学督导组的听课老师们对本次课程进行了现场评议，对朱飞虎的课程设计、课程内容、教学效果等方面给予充分肯定，认为授课形式丰富、课堂进度和节奏把握到位，同时也指出教学PPT的页面设计等仍有精进的空间。朱飞虎对督导组提出的意见表示衷心的感谢并将充分吸引并加以改进。

本次观摩课教学中问题意识强，学生参与程度高。课堂现场互动深入性很强，对今后课堂教学工作中如何有效提高教学质量，精心打磨课堂设计提供了有益参考。（图/文 王佳睿）